Em nossa biblioteca de sala temos um livro muito apreciado pelas crianças que conta a história do “gato xadrez”. De tanto explorarem este livro, surgiu a ideia de produzirmos uma história da Turma da Alegria tendo o gato xadrez como inspiração.
A partir de então, iniciamos o processo de construção da nossa história e logo nas primeiras discussões o grupo escolheu um rato como personagem. Depois de algumas rodas de conversa ficou decidido que nossa história seria sobre o “rato explorador” e uma vez por semana nos dedicamos à escrita do livro.
O mais importante, e também interessante, é que a história é composta por rimas. Ao pensar em compor rimas, a criança aprimora a sua consciência fonológica, o que muito contribui para a evolução da hipótese de escrita. Além disso, a prática de escrita contextualizada faz muito sentido para as crianças e a atividade fica mais rica nesse contexto.
Na história “O rato explorador”, da Turma da Alegria, meu trabalho foi como o de um escriba. Afinal, é papel do professor escutar as diferentes ideias e propor reflexões sobre a melhor forma de escrever e registrar, aos olhos das crianças, o texto em processo.
Em breve vocês irão conhecer a divertida história do rato explorador!
Um abraço!
Professora Maria Alice Duarte Brasil
