Aprender é um pressuposto da vida. Todo ser humano, independente de sua potencialidade, constrói aprendizagens, desde que lhe seja garantida a possibilidade de interação com o outro e com os objetos significativos de sua cultura.

A aprendizagem é inseparável da emoção e da motivação. Aprender exige um movimento individual de internalização da objetividade do mundo, para transformá-la em um patrimônio pessoal, transformando-se simultaneamente.

Produto da aprendizagem, o conhecimento não se constitui, portanto, em cópia da realidade. Ele é fruto de um intenso trabalho de criação, significação e resignificação, no qual ocorrem contínuas transformações dos objetos de conhecimento e do modo de pensar do sujeito que aprende.