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DO JARDIM DO RECREIO PARA O JARDIM DE MONET

Tudo começou assim na turma do Maternal II…

Após visitarem o jardim da escola, a professora Antônia contou às crianças que conhecia a história de uma menininha que visitou um jardim encantado parecido com o da escola, cheio de flores e plantas. Para despertar a curiosidade dos pequenos um pouco mais, disse que o nome da história é “Linéia no jardim de Monet”.

Então, chegou o dia de conhecê-la. A professora apresentou o livro e pouco a pouco as crianças foram sendo transportados para Paris, para ser mais exato, para uma aldeia de Giverny, onde fica a casa de Monet. Isso só foi possível porque a Linéia e o seu amigo, Silvestre, foram narrando e descrevendo passo a passo a viagem.

Descobriram que a Linéia, seu Silvestre e Monet tinham algo em comum: todos gostavam muito de flores e plantas.

Assim como eles descobriram o livro da Linéia no Recreio, Linéia também descobriu um livro na casa do seu Silvestre sobre o francês Claude Monet. Neste livro, ela obteve várias informações sobre o artista, apresentou algumas reproduções de seus quadros e nos mostrou parte do jardim que inspirou obras, como por exemplo, as ninfeias e a ponte japonesa.

Para registrar esse momento, a professora Antônia propôs às crianças que reproduzissem parte do que viram, conheceram e aprenderam.

“Imaginem! Nós estivemos no jardim de um artista famoso e em Paris!”, disse junto às crianças da turma.

Agora, convidamos todos vocês a embarcarem nessa viagem!

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O RECREIO INDICA: JORNAL DAS CRIANÇAS

Vejam só que bacana este projeto da Rede Minas: o Jornal das Crianças! É um projeto que incentiva a participação do público infantil nas edições do Jornal Minas 1ª edição.

Para participar, a criança produz um vídeo seguindo algumas orientações de temas e o responsável preenche um formulário e faz o upload deste vídeo no site da Rede Minas.

Que tal participarmos, crianças do Recreio?

Abaixo, o link para acessar informações do projeto e formulário para participação:

http://redeminas.tv/jornaldascriancas/

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Desenho de observação

As crianças da Turma da Felicidade, 2º período tarde, foram estimuladas pela professora Alice ao seguinte desafio: a partir de uma imagem contendo metade de uma camiseta, completar com desenhos a outra metade do corpo. Isso requer uma observação minuciosa para que os detalhes e tamanhos fiquem afinados.

As crianças encararam o desafio e o resultado foi surpreendente. Confira abaixo:

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FANTOCHES ARTESANAIS

As crianças da turma do maternal I – tarde, da professora Natália e da auxiliar Bruna, estão muito envolvidas com a história dos três porquinhos, a preferida da turma. Então, resolvemos transformar os personagens do livro em fantoches para podermos brincar e contar a história. As crianças amaram confeccionar o lobo, os porquinhos, as casinhas e a caixa de fantoches. Foi um momento muito divertido e todos puderam levar a sua caixinha com a história dos 3 porquinhos para contarem em casa.

Confira os momentos abaixo:

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Dia do Brinquedo

Através dos brinquedos e brincadeiras, a criança aprende a lidar com o mundo que a cerca, ao recriar situações do cotidiano. Ao brincar, os mais novos se expressam e interagem, num processo de formação da própria personalidade.

Na última semana, as crianças da Turma da Música – 2º período, manhã – da professora Daniela Bracarense, aproveitaram o “Dia do Brinquedo”.

Confiram alguns registros deste dia de muita alegria.

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Matrículas abertas 2016

Informamos que a inscrição de alunos novatos, para o próximo ano, estará aberta, das 8h às 17h, na secretaria da escola.

Para a realização da matrícula é necessário:

  • O preenchimento do Requerimento de Reserva de Vaga e do Formulário de Matrícula;
  • O pagamento da Reserva de Vaga que será compensado na primeira parcela da anuidade a ser fixada para 2016;
  • A cópia da Certidão de Nascimento da criança;
  • A declaração de quitação anual de débito da última escola.

 

Havendo qualquer dúvida, pedimos a gentileza de entrar em contato com a Escola.

(31) 3344-4655

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VISITA INESPERADA

Uma visita inesperada causou alvoroço na Turma da Borboleta. Um dia desses, apareceu um grilo na varanda da sala e a reação das crianças foi surpreendente. Ao mesmo tempo em que queriam se aproximar, mostravam-se aflitas com os movimentos do bichinho. Diante da observação, descobriram que o grilo salta bem alto. Nesse momento, a professora propôs às crianças que pulassem como ele. Elas adoraram!

O contato favoreceu não só a observação, mas também o cuidado, pois o grilo pulava em várias direções e um movimento mais brusco poderia machucá-lo. Percebendo o envolvimento e interesse das crianças pelo grilo, aprofundaram-se um pouco na investigação. Por meio de uma réplica, as características físicas foram observadas, exploradas, nomeadas e identificadas.

Os conhecimentos sobre esse pequeno bichinho não pararam por aí. Vimos nos livros uma informação curiosa: como eles fazem para produzirem aqueles sons, cri… cri… cri, conhecidos por todos nós e que as crianças adoram imitar. Somente os grilos que tem asas conseguem emiti-los e para produzi-los é preciso esfregar uma asa na outra. Já os gafanhotos, que são bem parecidos, em vez de roçarem as asas, esfregam as pernas traseiras nelas. E mais, apenas os machos são capazes de fazer o barulhinho.

Essa visita proporcionou aos pequenos aprendizado e muita diversão! E assim, de forma divertida, a Turma da Borboleta vai conhecendo o mundo à sua volta!!!

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Reciclagem – Brinquedos e brincadeiras

Aterro sanitário foi um dos assuntos que apareceu na pesquisa do projeto “Quem faz o quê?”, junto à Turma da História e à comunidade escolar.

A partir de estudos em vídeos e conversas com uma criança do 1º período, que é um conhecedor do assunto, as crianças descobriram que há lixo sujo e lixo limpo. O lixo sujo vai pro aterro sanitário e o lixo limpo pode ser reciclado, transformado. Descobriram, também, que gari é um dos termos utilizados para chamar o trabalhador coletor de lixo.

O trabalho das crianças será realizado com o lixo limpo. Para isso, a Turma da História irá aproveitar algumas embalagens e providenciar outros materiais que facilitem a confecção de brinquedos como, por exemplo, cata-ventos, catapultas, carrinhos de lata e outros. O objetivo do projeto é estimular as habilidades e proporcionar a interação entre elas, transformando os objetos de maneira lúdica.

“…na minha infância, eu conhecia era os pássaros, as vacas, os bezerros, os riachinhos de água cristalina, as histórias que meus pais contavam de noite…” Rubem Alvez.

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Encontro com o Marco Aurélio (jardineiro da escola)

Enfim chegou o dia da Turma da Borboleta encontrar com o Marco Aurélio, jardineiro da escola, que os recebeu muito bem. Todos fizeram uma grande roda no pátio e logo começaram as indagações. As crianças queriam saber o que faz um jardineiro, e ele prontamente respondeu que sua função é cuidar das plantas. Com o apoio, intervenção e estímulo da professora Antônia, as crianças começaram a informar o tema do projeto de estudo da turma. Contaram que foram ao jardim procurar bichinhos, mas não encontraram nenhum. Marco Aurélio explicou que poderia ser em função do clima.
Em seguida, pediram a ele uma ajuda para encontrar um bichinho. Ele os levou até o jardim, mostrou flores e plantas. Quando, de repente, apareceu uma minúscula abelha. Era tão pequenininha que as crianças tiveram dificuldade para vê-la. Conversa vai, conversa vem, ele contou que outro dia havia encontrado uma minhoca. Informou também que viu tatuzinhos de jardim e prometeu levá-los à turma quando encontrar novamente. O encontro se encerrou com a promessa de novas visitas e a expectativa de novos bichinhos. Confiram algumas imagens deste dia!

FOTO ILUSTRATIVA MARCO AURÉLIO

SEMANA DAS CRIANÇAS

De 5 a 9 de outubro, comemoramos a Semana da Criança com muitas atividades pra lá de divertidas. Cada dia uma novidade: construção de brinquedos, circuito, teatro e visita do Museu do Brinquedo Itinerante. Além da exposição de brinquedos da década de 80, a equipe do Museu trouxe, na bagagem, muitas brincadeiras antigas que deixaram as crianças fascinadas!
Os objetos expostos surpreenderam os pais que, ao explicarem aos filhos cada brinquedo, certamente reviveram bons tempos de sua infância.
Confira as imagens!

Atividades Museu dos Brinquedos | Circuito com o professor Estevão | Teatro “Os Três Porquinhos” | Brincadeiras no Pátio

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Mostra de Projetos: Turma da História

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“QUEM FAZ O QUÊ?”

O projeto “Quem faz o quê?”, tem como objetivo conhecer coisas e pessoas em nosso entorno. Quem é? O que faz? O que sente em realizar “fazeres” que, de alguma maneira contribui na teia que tece a nossa comunidade.
Aproveitando o fascínio que algumas crianças têm pelo caminhão de lixo, como o seu som e seus agentes trabalhadores, percebemos a necessidade de investigar o que é feito com o lixo retirado das ruas.
Várias hipóteses foram levantadas pelas crianças e elas aprenderam que há lixo sujo que vai para o aterro sanitário e lixo limpo que pode ser reciclado.
Pensando no lixo limpo e sua transformação, a Turma da História resolveu construir um caminhão de lixo para brincar e coletar o lixo limpo da sala de aula de forma lúdica.
Maternal III – Turma da História – Marilene e Renata

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