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PEQUENOS POETAS

A primavera chegou e junto com ela chegaram as flores, as borboletas, as abelhas, as joaninhas e as cigarras. E como não poderiam ficar de fora, os jardins…

E o Recreio foi ficando como a primavera, florido e colorido. A turma do Pintinho Colorido mat. II – manhã, da professora Juliana e da auxiliar Flávia, embarcou então nessa estação.

O professor de música, Reginaldo, começou a trabalhar com os pequenos, músicas e filmes curtas que mostravam a transformação da lagarta em borboleta. Nesta mesma época, em vários lugares da escola, presenciamos alguns casulos, o nascimento de borboletas, um filhote de passarinho e a visita de várias cigarras.

A professora aproveitou o interesse do grupo para mostrar outros curtas e ler algumas poesias sobre a primavera.

Ao vivenciar esses momentos, os pequenos começaram a falar diversas frases sobre a primavera e os animais que encontravam.

Vejam o poema que surgiu a partir desta experiência, produzido pelos pequenos poetas.

Primavera

A primavera chegou. A cigarra cantou.

A escola ficou
Cheirosa de flor.

A lagarta no casulo
A borboleta no salão.

O passarinho voou
No pátio pousou.

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5ª Feira de Troca de Livros do Recreio

Oba! Vem aí a 5ª Feira de Troca de Livros do Recreio!

Esta iniciativa tão bem sucedida retorna mais uma vez para incentivar o hábito da leitura e a troca de livros, despertando também nos alunos a importância da sustentabilidade.

Será no dia 11 de dezembro, sexta-feira, nos horários de saída das aulas.

De 11h30 à 12h30 e de 17h30 à 18h30, as crianças e suas famílias poderão trocar livros de literatura, infantil e adulta, que já leram, por outros que acharem interessantes.
Participem dessa iniciativa!!!
Equipe do Recreio

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DO JARDIM DO RECREIO PARA O JARDIM DE MONET

Tudo começou assim na turma do Maternal II…

Após visitarem o jardim da escola, a professora Antônia contou às crianças que conhecia a história de uma menininha que visitou um jardim encantado parecido com o da escola, cheio de flores e plantas. Para despertar a curiosidade dos pequenos um pouco mais, disse que o nome da história é “Linéia no jardim de Monet”.

Então, chegou o dia de conhecê-la. A professora apresentou o livro e pouco a pouco as crianças foram sendo transportados para Paris, para ser mais exato, para uma aldeia de Giverny, onde fica a casa de Monet. Isso só foi possível porque a Linéia e o seu amigo, Silvestre, foram narrando e descrevendo passo a passo a viagem.

Descobriram que a Linéia, seu Silvestre e Monet tinham algo em comum: todos gostavam muito de flores e plantas.

Assim como eles descobriram o livro da Linéia no Recreio, Linéia também descobriu um livro na casa do seu Silvestre sobre o francês Claude Monet. Neste livro, ela obteve várias informações sobre o artista, apresentou algumas reproduções de seus quadros e nos mostrou parte do jardim que inspirou obras, como por exemplo, as ninfeias e a ponte japonesa.

Para registrar esse momento, a professora Antônia propôs às crianças que reproduzissem parte do que viram, conheceram e aprenderam.

“Imaginem! Nós estivemos no jardim de um artista famoso e em Paris!”, disse junto às crianças da turma.

Agora, convidamos todos vocês a embarcarem nessa viagem!

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FANTOCHES ARTESANAIS

As crianças da turma do maternal I – tarde, da professora Natália e da auxiliar Bruna, estão muito envolvidas com a história dos três porquinhos, a preferida da turma. Então, resolvemos transformar os personagens do livro em fantoches para podermos brincar e contar a história. As crianças amaram confeccionar o lobo, os porquinhos, as casinhas e a caixa de fantoches. Foi um momento muito divertido e todos puderam levar a sua caixinha com a história dos 3 porquinhos para contarem em casa.

Confira os momentos abaixo:

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VISITA INESPERADA

Uma visita inesperada causou alvoroço na Turma da Borboleta. Um dia desses, apareceu um grilo na varanda da sala e a reação das crianças foi surpreendente. Ao mesmo tempo em que queriam se aproximar, mostravam-se aflitas com os movimentos do bichinho. Diante da observação, descobriram que o grilo salta bem alto. Nesse momento, a professora propôs às crianças que pulassem como ele. Elas adoraram!

O contato favoreceu não só a observação, mas também o cuidado, pois o grilo pulava em várias direções e um movimento mais brusco poderia machucá-lo. Percebendo o envolvimento e interesse das crianças pelo grilo, aprofundaram-se um pouco na investigação. Por meio de uma réplica, as características físicas foram observadas, exploradas, nomeadas e identificadas.

Os conhecimentos sobre esse pequeno bichinho não pararam por aí. Vimos nos livros uma informação curiosa: como eles fazem para produzirem aqueles sons, cri… cri… cri, conhecidos por todos nós e que as crianças adoram imitar. Somente os grilos que tem asas conseguem emiti-los e para produzi-los é preciso esfregar uma asa na outra. Já os gafanhotos, que são bem parecidos, em vez de roçarem as asas, esfregam as pernas traseiras nelas. E mais, apenas os machos são capazes de fazer o barulhinho.

Essa visita proporcionou aos pequenos aprendizado e muita diversão! E assim, de forma divertida, a Turma da Borboleta vai conhecendo o mundo à sua volta!!!

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Reciclagem – Brinquedos e brincadeiras

Aterro sanitário foi um dos assuntos que apareceu na pesquisa do projeto “Quem faz o quê?”, junto à Turma da História e à comunidade escolar.

A partir de estudos em vídeos e conversas com uma criança do 1º período, que é um conhecedor do assunto, as crianças descobriram que há lixo sujo e lixo limpo. O lixo sujo vai pro aterro sanitário e o lixo limpo pode ser reciclado, transformado. Descobriram, também, que gari é um dos termos utilizados para chamar o trabalhador coletor de lixo.

O trabalho das crianças será realizado com o lixo limpo. Para isso, a Turma da História irá aproveitar algumas embalagens e providenciar outros materiais que facilitem a confecção de brinquedos como, por exemplo, cata-ventos, catapultas, carrinhos de lata e outros. O objetivo do projeto é estimular as habilidades e proporcionar a interação entre elas, transformando os objetos de maneira lúdica.

“…na minha infância, eu conhecia era os pássaros, as vacas, os bezerros, os riachinhos de água cristalina, as histórias que meus pais contavam de noite…” Rubem Alvez.

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Encontro com o Marco Aurélio (jardineiro da escola)

Enfim chegou o dia da Turma da Borboleta encontrar com o Marco Aurélio, jardineiro da escola, que os recebeu muito bem. Todos fizeram uma grande roda no pátio e logo começaram as indagações. As crianças queriam saber o que faz um jardineiro, e ele prontamente respondeu que sua função é cuidar das plantas. Com o apoio, intervenção e estímulo da professora Antônia, as crianças começaram a informar o tema do projeto de estudo da turma. Contaram que foram ao jardim procurar bichinhos, mas não encontraram nenhum. Marco Aurélio explicou que poderia ser em função do clima.
Em seguida, pediram a ele uma ajuda para encontrar um bichinho. Ele os levou até o jardim, mostrou flores e plantas. Quando, de repente, apareceu uma minúscula abelha. Era tão pequenininha que as crianças tiveram dificuldade para vê-la. Conversa vai, conversa vem, ele contou que outro dia havia encontrado uma minhoca. Informou também que viu tatuzinhos de jardim e prometeu levá-los à turma quando encontrar novamente. O encontro se encerrou com a promessa de novas visitas e a expectativa de novos bichinhos. Confiram algumas imagens deste dia!

FOTO ILUSTRATIVA MARCO AURÉLIO

SEMANA DAS CRIANÇAS

De 5 a 9 de outubro, comemoramos a Semana da Criança com muitas atividades pra lá de divertidas. Cada dia uma novidade: construção de brinquedos, circuito, teatro e visita do Museu do Brinquedo Itinerante. Além da exposição de brinquedos da década de 80, a equipe do Museu trouxe, na bagagem, muitas brincadeiras antigas que deixaram as crianças fascinadas!
Os objetos expostos surpreenderam os pais que, ao explicarem aos filhos cada brinquedo, certamente reviveram bons tempos de sua infância.
Confira as imagens!

Atividades Museu dos Brinquedos | Circuito com o professor Estevão | Teatro “Os Três Porquinhos” | Brincadeiras no Pátio

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Mostra de Projetos: Turma da História

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“QUEM FAZ O QUÊ?”

O projeto “Quem faz o quê?”, tem como objetivo conhecer coisas e pessoas em nosso entorno. Quem é? O que faz? O que sente em realizar “fazeres” que, de alguma maneira contribui na teia que tece a nossa comunidade.
Aproveitando o fascínio que algumas crianças têm pelo caminhão de lixo, como o seu som e seus agentes trabalhadores, percebemos a necessidade de investigar o que é feito com o lixo retirado das ruas.
Várias hipóteses foram levantadas pelas crianças e elas aprenderam que há lixo sujo que vai para o aterro sanitário e lixo limpo que pode ser reciclado.
Pensando no lixo limpo e sua transformação, a Turma da História resolveu construir um caminhão de lixo para brincar e coletar o lixo limpo da sala de aula de forma lúdica.
Maternal III – Turma da História – Marilene e Renata

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Mostra de Projetos: Turma do Peixinho

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“A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIAS”

Durante o trabalho realizado, procuramos transmitir às crianças a importância da leitura e fazer do ato de ler um momento prazeroso. Como a história Cachinhos Dourados e os Três Ursos, de certa forma, retrata a estrutura familiar, buscamos envolver as famílias com questões relacionadas à história.

Atividades de artes como: pinturas, colagens, desenhos e modelagens com argila foram realizadas culminando na construção do cenário da história.
Apreciem todos, as obras desses pequenos artistas!

Maternal II- Turma do Peixinho – Stefania e Joziane

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Mostra de Projetos: Turma da Fantasia

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“EXPERIÊNCIAS CULINÁRIAS DIVERTIDAS”

Para alguns, cozinhar é diversão. Para outros é dever. Para os alunos da Educação Infantil, lidar com os alimentos é um momento de brincadeira e muito aprendizado.
Comecei a pensar, então, em um projeto sobre alimentação saudável, experimentando e tornando esse momento uma deliciosa e divertida brincadeira. E assim nasceu o projeto: Experiências Culinárias Divertidas.
Durante o desenvolvimento desse trabalho, várias atividades, inclusive jogos, estão sendo realizadas com as crianças. O jogo da memória das frutas e o jogo da trilha do pomar são uns dos preferidos das crianças. E por isso foram escolhidos para representar o nosso estudo na Mostra de Projetos.
Divirtam-se!
Maternal III – Turma da Fantasia – Marcella e Jéssica

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Mostra de Projetos: Turma da Música

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“COISAS ANTIGAS”

Começamos o ano com muitas rodas de música, e como as crianças ficaram muito interessadas no assunto, ensinei algumas a elas. Expliquei às crianças o que é uma serenata e todas ficaram muito encantadas com tema. A serenata desencadeou um projeto de estudo sobre “coisas antigas” e, além de músicas, começamos a observar alguns objetos antigos. Para isso, visitamos o Museu dos Brinquedos e o Museu Abílio Barreto.

A partir do grande interesse pelos objetos antigos, uma criança da turma trouxe uma máquina de escrever. As crianças ficaram maravilhadas e, então, decidimos buscar outros objetos antigos. Compartilhamos a ideia com as famílias e o resultado do trabalho foi surpreendente! Vários objetos inusitados chegaram à escola e a Turma da Música montou, cuidadosamente, esta exposição para a Mostra de Projetos.

2ºperíodo – Turma da Música – Prof. Daniela

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