As crianças do maternal III, Turma dos Animais da Fazenda, da professora Natália e auxiliar Bruna, adoram fazer e contracenar peças teatrais. A atração de hoje, foi um delicioso teatro da chapeuzinho vermelho, com direito a plateia, cenário e muitas emoções. Não tem como assistir e não viajar nessa história…
Vejam as fotos:
Caros pais,
As experiências com a literatura fazem parte do dia a dia dos nossos alunos. Nas rodas literárias, que acontecem diariamente na Escola, as professoras e as crianças participam de uma rica experiência cultural, trocando ideias, sentimentos e emoções provocadas pelas histórias.
Com o objetivo de compartilhar com a comunidade Recreio essas experiências literárias, será aberta uma Mostra de Literatura. As crianças escolheram as histórias preferidas e, junto com a professora, decidiram como representá-las, usando diversas técnicas de arte.
O resultado poderá ser visto pelas famílias, na semana dos dias 23 a 26 de setembro de 2014, quando faremos uma exposição dos trabalhos, nos horários de entrada e saída nos dois turnos.
Com o intuito de incentivar a troca, a sustentabilidade e o hábito da leitura, no dia 26 de setembro, sexta-feira, livros usados poderão ser trocados por outros, possibilitando a abertura de novos mundos. Para participar, basta trazer um livro que você já leu e trocá-lo por outro de seu interesse. A feira de troca de livros funcionará das 11h30 às 12h30 e das 17h30 às 18h30.
Participem dessa iniciativa!!!
Equipe do Recreio.
Os trabalhos com reciclagem na educação infantil mostram, na prática, a importância da contribuição de cada um na conservação do meio ambiente.
A turma da Centopeia, da professora Juliana e da auxiliar Sabrina, optou em confeccionar as pastas de atividades realizadas no segundo trimestre, usando sacolas de papelão e produzindo uma linda pintura. Para dar o toque final, resolvemos reutilizar um trabalho feito para o Dia das Mãe (Ramas de Flores), colocando as flores de papelão de forma criativa na decoração das sacolas.
Foi muito bom perceber o envolvimento e a surpresa das crianças na concretização do trabalho, quando constataram que as ramas de flores tinham virado uma linda sacolinha!
Veja as fotos:
Sabemos que as vitaminas são nutrientes indispensáveis para a vida, no entanto, não são fabricadas por nós. Por isso, é necessário saber onde podem ser encontradas e a importância delas dentro do organismo, já que seu consumo é imprescindível para a saúde em todas as idades.
Pensando nisso, nossa nutricionista preparou uma listinha para vocês, que trazem informações sobre algumas vitaminas importantes de estarem presentes na alimentação das crianças.
. Vitamina A
Ação: Processo visual, aumento da resistência às infecções, crescimento ósseo, reprodução, proteção contra radicais livres.
Fontes: Fígado, gema de ovos, leite integral, manteiga e queijos, vegetais amarelos e frutas.
. Vitamina B1 – Tiamina
Ação: Funcionamento do sistema nervoso e cardiovascular.
Fontes: Carne de porco, gérmen de trigo, carnes magras, gema de ovos, peixes, grãos de cereais integrais.
. Vitamina B2 – Riboflavina
Ação: Conserva os tecidos, principalmente os do globo ocular.
Fontes: Carnes magras, levedura, fígado, leite, ovos, folhas verdes.
. Niacina ou Nicotiamida
Ação: Ajuda no funcionamento do sistema nervoso, no metabolismo de macronutrientes e no sistema digestivo. Reduz o colesterol e melhora a circulação.
Fontes: Folhas verdes, gema de ovos, leveduras, carne magra, aves, peixes, fígado.
. Vitamina B5 – Ácido Pantotênico
Ação: Participa da síntese de colesterol, fosfolipídeos, hormônios esteroides e auxilia a função epitelial normal.
Fontes: Gema de ovos, fígado, tomate, levedura e alimentos de origem animal.
. Vitamina B6 – Piridoxina
Ação: Atua no metabolismo dos aminoácidos, no funcionamento do sistema nervoso e na saúde da pele. Converte o triptofano em niacina.
Fontes: Cereais integrais, batata, banana, aveia e legumes.
. Biotina
Ação: Componente essencial de enzimas, participa de metabolismos vitais.
Fontes: Frutas, frutos secos, gema de ovos, amendoim, fígado.
. Ácido Fólico (Folacina)
Ação: Formação e maturação de hemácias e leucócitos na medula óssea.
Fontes: Fígado, feijão, folhas verde-escuras.
. Vitamina B12 – Cianocobalamina
Ação: Metabolismo celular, síntese de DNA e mielina.
Fontes: Fígado, carnes, ovos, peixes, leite e derivados.
Informação Nutricional – CRN9/MG
O RECREIO DIA INTEIRO possibilita a permanência das crianças na Escola por mais tempo, visando sua formação integral e proporcionando maior tranquilidade e segurança às famílias. A proposta privilegia uma rotina planejada, dinâmica, desenvolvendo também a responsabilidade e autonomia em nossos alunos, que almoçam na escola, participam de atividades diversificadas ao longo do dia, além do turno normal das aulas.
São oferecidas oficinas, acompanhadas por educadores especializados, de Música, Desenvolvimento Psicomotor, Artes Cênicas, Capoeira e Yoga.
Os alunos do 2º período e 1º ano terão assistência ao Para Casa.
Interessou? Entre em contato conosco.
Quando os dias estão chuvosos, a vivência acontece na sala. A semana que passou foi assim e a “Turma da Centopeia”, maternal II da professora Juliana e da auxiliar Sabrina, se divertiu com a animadora Fátima, que trouxe para a sala uma caixa com vários objetos. As crianças selecionaram o que mais lhe chamou a atenção e começaram a criar monstrinhos, usando como materiais o couro, cabelo de nylon, olhos de plástico e cola colorida.
A produção das crianças, com o auxilio da Fátima, ficou tão bacana que deu para perceber o envolvimento de cada uma em criar e recriar, tendo como foco, descobrir como iriam ficar os monstros.
Após o término da criação, a felicidade dos pequenos era visível e cada monstrinho ganhou um nome.
Monstrinho da Marcela: “José”
Monstrinho da Rafaela: “Bola”
Monstrinho da Maria Clara: “Lulu”
Monstrinho do Rafael: “Salmão”
Monstrinho do Eduardo: “Neném”
Monstrinho do Rafael Vargas: “Mamãe”
Monstrinho da Manuela: “Dudu”
Monstrinho da Luiza: “Cachorrinho”
Monstrinho da Maria Ribeiro: “Gato”
O “Tem Mais Recreio” são atividades extracurriculares que visam complementar o aprendizado dos alunos e promover a formação da criança em outras áreas. No momento, são oferecidas: CIRCO, CAPOEIRA, CULINÁRIA e DANÇA.
Aberto para os alunos a partir do maternal 3 e crianças de outras escolas até 7 anos de idade.
Saiba mais sobre cada modalidade oferecida no momento:
CIRCO
A oficina de circo trabalha a criatividade, a coordenação motora, a flexibilidade, o equilíbrio, a força e o trabalho em grupo. Pretendemos despertar a consciência corporal do aluno através de dinâmicas de integração, soltura, desinibição e divertimento.
As aulas são planejadas de forma a criar uma atmosfera lúdica, com propostas de desafios motores e de jogos teatrais.
CAPOEIRA
A capoeira é uma expressão cultural que engloba luta, dança, música e esporte. Na oficina, trabalhamos ritmo, coordenação motora, flexibilidade, equilíbrio e musicalidade, além da disciplina e do relacionamento interpessoal.
As crianças ampliam o domínio sobre o próprio corpo, sobre o espaço, adquirem mais autoconfiança, desinibição e mais proximidade dos colegas, além de aprender a valorizar a cultura popular.
CULINÁRIA
A oficina de culinária introduz as crianças no universo mágico e de multi-possibilidades dos alimentos e do preparo destes. De forma lúdica e didática, as crianças aprendem conceitos saudáveis de alimentação, conhecem variados alimentos, recebem noções de higiene, organização e segurança na cozinha. Tudo isso junto à realização de atividades práticas.
DANÇA
A aula de dança visa proporcionar às crianças a oportunidade de se apropriarem de seus corpos em movimento. Tem como objetivos, despertar na criança o interesse pela arte da dança; permitir que ela exteriorize sua imaginação; desenvolver a sensibilidade musical e o ritmo; conhecer as partes do corpo e apropriar-se de seus movimentos; desenvolver o controle motor; criar o hábito de observação e memória visual (forma, proporção, harmonia e estética); estimular o espírito de cooperação e trabalho em grupo; favorecer a desinibição e a integração da criança à escola e ao meio social, respeitando os limites individuais; canalizar os excessos de energia através de uma atividade física e criativa.
Os interessados podem procurar a secretaria da Escola para mais informações.
Vocês sabem como fazer fantoches de papel???
Na aula de Arte e Tecnologia, com a professora Simone, as crianças do 1º ano soltaram a imaginação e criaram diversos “personagens”.
Para esta atividade eles precisaram de saquinhos de pipoca, olhos de bonecos, fios de lã ou cabelos de bonecos antigos, lápis de cor, tesoura, cola e palitos de madeira sem ponta.
Vejam que sucesso!!!
A turma do mat. II da professora Juliana e da auxiliar Sabrina, foram convidados pela Fátima (psicomotricista e coordenadora geral), para assistir um vídeo na sala de informática, sobre o filhote da gorila Lou, que nasceu na madrugada do dia 05/08/2014, no Zoológico de Belo Horizonte. O recém nascido fica aos cuidados da Mamãe (Lou) e do Papai (Leon).
Ao retornar para a sala, as crianças quiseram saber o nome do filhote.
“Juju, como chama o bebê?”, disse uma delas. A Juliana aproveitou para explicar que ainda não sabem se é fêmea ou macho, pois o filhotinho gosta de ficar só no colo da mamãe.
“O que é isso Juju?”, quis saber outra criança. “Quando um animal nasce dizemos se é fêmea ou macho. É a mesma coisa que menino ou menina.”, respondeu a professora.
“Vamos escolher um nome para o filhotinho?”, sugeriu Juliana.
O retorno foi imediato e os pequenos começaram a falar vários nomes.
“Teteia”
“Lulu”
“Amigo”
“Levado”
“Sapeca”
“Leo”
Vejam que bacana os nomes que a turminha escolheu para o filhote.
E esta publicação ainda rende uma ótima dica: ir passear no zoológico para visitar a mamãe gorila e seu filhote. Leve também a sua sugestão de nome!
É muito bom variar os hábitos e criar novas rotinas não é mesmo? Uma pequena mudança pode gerar ricas experiências, estimular a criatividade e trazer novas sensações.
Pensando nisso, a “Turma dos Vagalumes”, 2º período manhã, da professora Daniela, decidiu inovar e curtir a manhã do dia 21 de agosto de um jeito especial e diferente.
As atividades planejadas foram realizadas do lado de fora da sala!!!
As mesas foram colocadas na área externa e as crianças tiveram um dia de aula ao ar livre, com o céu sobre suas cabeças e mais perto da natureza.
Todos adoraram o clima desta surpresa na manhã de inverno!
O dia do pijama foi mágico para as crianças do Maternal II, da professora Juliana e da auxiliar Sabrina.
Os pequenos vieram para a escola de pijama e pantufas, criando um ambiente semelhante ao da hora do sono.
Utilizamos colchões e almofadas na decoração da sala de aula e até algumas cabanas compuseram o ambiente. Após este momento de sono e descontração, as crianças ainda fizeram uma colagem para representar este dia.
O sentimento delas foi de surpresa e felicidade.
Confiram as fotos abaixo.
Na “Turma do Lápis” – 1º período tarde, da professora Sônia – as crianças aprenderam uma prática muito rica, saudável e que elas adoram: a meditação.
Os alunos adoram ouvir histórias, e, como geralmente as histórias são contadas após a hora do pátio, a professora propõe um momento de relaxamento. Eles gostam muito e conseguem tranquilizar e se acalmar para apreciar melhor a história.
A hora da história é feita, muitas vezes, junto com a “Turma dos Amigos”.
