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Chegou a Turma do Tubarão!

12 de março de 2019BlogEducação Infantil, escola de educação infantil, escola particular, pré escolaSimone

Aproveitamos as atividades e rodas de bate papo diárias para sondar as crianças sobre o nome da turma. Até pouco tempo, o grupo ainda se via como a Turma do Peixinho, nome escolhido pelas crianças no ano anterior.

Em uma das nossas conversas sobre o assunto, resolvi perguntar para as crianças se elas queriam um novo nome para este ano e várias ideias surgiram. As sugestões que mais se destacaram foram: Turma da Girafa, Turma da Baleia, Turma do Carrinho, Turma da Balão e Turma do Tubarão.

A partir dessa conversa, decidimos fazer uma votação para definirmos o novo da turma usando como suporte uma ilustração do tubarão e brinquedos que ajudassem as crianças a reconhecerem os nomes na hora de votar.

Após falar de sua preferência, cada criança recebia um palitinho colorido para colocar próximo ao material representativo de sua escolha.

Na primeira votação o nome Turma do Tubarão teve quatro votos, Turma da Girafa três e os outros nomes um voto cada. Após a apuração anunciei o nome vencedor para as crianças e algumas delas questionaram o resultado, pois queriam que o nome da turma fosse o que haviam sugerido, mesmo não sendo o mais votado.

Expliquei então para as crianças que uma votação ajuda a gente a descobrir a vontade da maioria. A fim de propiciar melhor compreensão sobre o processo de construção do nome do grupo, propus uma segunda votação no dia seguinte, mas incluindo apenas os nomes mais votados no dia anterior (Turma do Tubarão e Turma da Girafa). A votação seguiu os mesmos critérios da primeira e o resultado foi confirmado. Dessa vez a Turma do Tubarão teve sete votos e a Turma da Girafa três.

Agora, oficialmente desde o dia 25 de fevereiro, somos a Turma do Tubarão!

Abraços!

Professora Marilene Araújo
Auxiliar Renata Cristina

Educação Física? O que é isso? ⛹

12 de março de 2019BlogEducação Infantil, escola de educação infantil, escola particular, pré escolaSimone

No dia da primeira aula de Educação Física da nossa turma, ao construir a rotina com as crianças, provoquei o grupo com uma pergunta:— Pessoal, hoje nossa turma terá Educação Física. Vocês sabem o que é isso?

Como era uma novidade, as crianças estavam curiosas e com muitas expectativas. As respostas foram as mais variadas:

— É bater.
— É morder.
— É gritar.
— É rir.

Mantendo o suspense sobre o assunto perguntei:

— Será mesmo que é isso?

Nos dirigimos para o pátio e fizemos uma roda para aguardar a chegada da professora de Educação Física. Para aguçar ainda mais a curiosidade do grupo, convidei as crianças para fazer uma contagem até dez e, quando a encerramos, a professora Denise apareceu. Como num passe de mágica!

Depois que apresentei as crianças para a nova professora (e vice-versa), contei que o grupo tinha uma pergunta para ela. A Denise conquistou a turma ao dizer que a aula de Educação Física era para brincar. Ela também explicou para as crianças que elas vão descobrir as possibilidades do próprio corpo brincando.

Após conversar com as crianças, a professora convidou a todos para as atividades corporais. O grupo adorou essa novidade do Maternal III.

Abraços!
Professora Antônia Gomes

Momento de adaptação

11 de março de 2019BlogEducação Infantil, escola de educação infantil, escola particular, pré escolaSimone

Os primeiros dias das crianças na Escola têm sido de grandes descobertas e de muita exploração dos espaços e objetos. A turma está muito tranquila nesse momento de adaptação e vem se acostumando, cada vez mais, com a rotina escolar e com as atividades propostas.

As crianças adoram escutar músicas e estão sempre atentas na hora da contação de histórias. Em alguns momentos, uma ou outra criança pergunta pelos os pais, mas logo se distrai com brinquedos ou brincadeiras com os colegas.

Aos poucos, a turma está criando vínculo afetivo comigo e com a estagiária de classe e tem demonstrado mais segurança e confiança também nos deslocamentos pelo Recreio.

Para nós, o período de adaptação é de suma importância e deve acontecer gradativamente, sempre respeitando os limites e o tempo de cada criança para que ela se sinta bem na Escola. Afinal, esse é um espaço novo e até então desconhecido para os pequenos.

Um abraço e até a próxima!
Professora Natália Marques Sarmento

Uma doce escolha…

11 de março de 2019BlogEducação Infantil, escola de educação infantil, escola particular, pré escolaSimone

Logo nos primeiros dias de aula, as crianças me perguntaram se a nossa turma continuaria a ser chamada de Turma dos Amigos. Então disse para elas que se elas quisessem, sim. As crianças me responderam quase que em coro que não, que elas gostariam de escolher um novo nome para o grupo. Perguntei por que queriam tanto um novo nome e elas me responderam:— Porque a gente cresceu, ué!
— Porque a Turma dos Amigos está velha já!
— Porque a gente não precisa desse nome mais!
— Porque a sala é nova!Decisão tomada, começamos a pensar em sugestões de nomes novos. Turma da Alegria, Turma do Melão, Turma dos Bichos, Turma das Artes, Turma da Garrafinha, Turma do Coração, Turma do Coco, Turma dos Dinossauros e Turma do Amor foram as ideias que surgiram.

Conversamos sobre todas as sugestões e chegamos à conclusão de que precisávamos tirar algumas delas, como Melão e Coco, por exemplo, pois o nome da nossa turma tinha que ter a ver com a gente, o que não era o caso das duas frutas.Fizemos sucessivas votações até que restaram apenas duas opções: Turma do Amor e Turma do Coração.Para a escolha final, combinamos de fazer uma votação secreta, aquela que “ninguém pode saber de nada”, segundo as crianças. Montamos uma espécie de cabine de votação e colocamos uma urna onde cada um poderia depositar o seu voto.Depois de muito suspense iniciamos a apuração. Contamos todos os votos e um quase empate aconteceu. Apenas dois votos decidiram o resultado: TURMA DO AMOR!

Após muita comemoração eu perguntei para as crianças por que elas tinham escolhido esse nome e uma delas me respondeu:— No ano passado a gente aprendeu a ser amigo. Este ano a gente não precisa brigar mais. É só ter amor!E todas as outras crianças concordaram! Essa turminha é mesmo muito especial…Um abraço!
Professora Marcella Grigorini

Borboletas!

8 de março de 2019BlogEducação Infantil, escola de educação infantil, escola particular, pré escolaSimone

Outro dia a aluna Júlia Oliveira me presenteou com um lindo desenho de borboleta. Quando apreciei o desenho e vi que ela usou uma técnica muito interessante para desenhar, resolvi propor que ensinasse o seu jeito de fazer borboletas para os colegas.

A turma ficou muito atenta às preciosas dicas de desenho da colega. Borboletas diversas surgiram nos trabalhos e outros alunos também quiseram compartilhar suas habilidades.

As crianças ainda pintaram com aquarela um lindo céu para as borboletas “voarem” livremente. O trabalho com aquarela agradou a todos e ainda nos divertimos muito ouvindo a música “Aquarela”, do compositor Toquinho, durante a atividade.

Um abraço!
Professora Daniela Bracarense

Adivinha qual é o nome da nossa turma?

8 de março de 2019BlogEducação Infantil, ensino fundamental, escola particular, pré escolaSimone

Desde os primeiros dias de aula, as crianças do Maternal II se mostram muito interessadas por ferramentas de brinquedo. Basta um momento livre e lá estão elas brincando com martelinhos, serrotes, alicates…

Como o interesse das crianças por esses brinquedos é muito visível, várias brincadeiras e atividades de artes já foram realizadas com essa temática.

Outro dia apresentei o clipe da “Dança das ferramentas” (grupo Pequeno Atos) para as crianças e foi aquela festa. A alegria da turma ao imitar os dançarinos do clipe era contagiante. As crianças dançavam um pouquinho e caíam na gargalhada. Dançavam mais um pouquinho e novamente caíam na gargalhada!

Passado o momento de euforia, uma das crianças associou o nome da nossa turma às ferramentas de brinquedo e disse que éramos a Turma das Ferramentas. Aproveitei aquele momento inusitado e convidei as crianças para assentarem em roda para conversarmos sobre o assunto.

Contei ao grupo o que o colega havia dito e expliquei que todos poderiam sugerir nomes diferentes para representar a turma durante o ano também. Para minha surpresa, as crianças não quiseram sugerir outros nomes. Imediatamente todas se levantaram e começaram a pular e gritar:

— Turma das Ferramentas! Turma das Ferramentas!

Agora nós somos a Turma das Ferramentas, nome que as crianças escolheram com muita animação e alegria!

Um abraço!
Professora Juliana Xavier

O que o jacaré tem?

6 de novembro de 2018BlogEducação Infantil, ensino fundamental, pré escolaSimone

O estudo sobre os jacarés continua a todo vapor na Turma do Coração. Outro dia o grupo trouxe para a Escola material de pesquisa com curiosidades sobre os jacarés e o assunto rendeu. Durante nossa roda de conversa, as crianças relataram o que aprenderam sobre esse animal e a imagem que chamou mais a atenção da turma foi a foto do jacaré com o olho brilhando.

— Juliana, sabia que o olho do jacaré brilha como uma lanterna à noite?

Aproveitei a deixa e fiz uma pesquisa com as crianças. Descobrimos que os olhos dos jacarés são iridescentes, ou seja, são cintilantes. Quando expostos a uma forte luz, eles reagem iluminando o olhar.

Após essa descoberta as crianças compararam, nas imagens do material de pesquisa, a semelhança entre o brilho do olho do jacaré e a luz da lanterna projetada nas paredes da sala. A partir dessa experiência, as crianças também ficaram curiosas para saber se o olho do jacaré é “redondo e branco”.

Novamente aproveitei o interesse do grupo e mostrei para a turma algumas imagens de jacarés encontradas no livro “Tamanho Real – Livro dos Contrários”, da autora Áurea R. Kanashiro, e outras encontradas na internet. A partir das imagens, descobrimos que existem jacarés com olhos de diversos formatos e cores.

O envolvimento das crianças com o estudo foi tão grande que elas resolveram, inclusive, comparar os olhos delas com os dos jacarés. Então tive a ideia de fotografar apenas os olhos das crianças para criarmos o “jogo do adivinha”. Neste jogo, as crianças precisam descobrir de quem é o olho da fotografia, se é do coleguinha ou do jacaré. A brincadeira tem proporcionado muitas alegrias e descobertas prazerosas para a Turma do Coração.

Um abraço!

Professora Juliana Xavier

Recreio Dia Inteiro

28 de fevereiro de 2018BlogEducação Infantil, ensino fundamental, horário integral, recreio dia inteiroSimone

O Recreio Dia Inteiro (horário integral) possibilita a permanência das crianças por mais tempo na Escola e proporciona maior tranquilidade e segurança às famílias. A proposta privilegia uma rotina diferenciada e dinâmica, atividades apropriadas ao desenvolvimento infantil, brincadeiras livres, banho, períodos de descanso, e garante uma alimentação balanceada (mediante contratação à parte).

As famílias ainda podem optar pelo horário flexível, em dias e horários avulsos, desde que a Escola seja comunicada com antecedência, ou contratar o serviço para dias da semana previamente estabelecidos.

HORÁRIO RECREIO DIA INTEIRO

Horário integral: 8 às 18h
Horário flexível: A família monta o seu horário entre 8 e 18h

Informações: ☎ (31) 33444655 // 9 99414655

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A Turma da Bola chegou!

3 de abril de 2017Blog, NotíciasEducação Infantil, escola recreio, Professora Marilene de AraujoAndré

A turma do Maternal I (turno da tarde) está cada vez mais envolvida nas atividades propostas pela Escola. As crianças já estão vivenciando o processo de construção da rotina escolar. O grupo é bem dinâmico, expressivo e também muito alegre!

Com sorrisos, balbucios, palavras soltas e pequenas frases, as crianças expressam seus desejos e interesses por brinquedos como carrinhos, bolas, chocalhos, bichinhos de borracha, e muitos outros.

Diante do interesse do grupo por alguns brinquedos em especial, decidimos estimular as crianças a escolherem um nome para representar a turma durante o ano, usando os objetos que fazem parte das brincadeiras do dia a dia como inspiração.

E a escolha se deu de maneira bem simples. Em roda, apresentamos para as crianças uma caixa com os cinco brinquedos mais requisitados por elas para brincar diariamente. Cada criança escolheu o seu brinquedo preferido e, em seguida, o devolveu para a caixa para que outra criança pudesse escolher também. A maioria preferiu a bola e, por isso, o nome que vai representar o Maternal I (turno da tarde) durante o ano é: Turma da Bola.

A escolha representa bem o grupo, pois as crianças gostam muito de brincar com bola!

Um abraço!

*Relato da professora Marilene de Araujo – Maternal I – turno da tarde.

O 2º Período já sabe o que quer estudar em 2017

29 de março de 2017BlogBelo Horizonte, Educação Infantil, escola recreio, Maria Alice Duarte Brasil, professoraAndré

Desde o início do ano, a turma do 2º Período – turno da tarde – já pedia para estudar sobre o Egito. Fiquei muito intrigada com a insistência do grupo, mas pensei: puxa, que turma determinada! Eles já sabem o que querem estudar! Por outro lado, eu pensava: por que será que as crianças já têm um tema na ponta da língua?

Decidi então investigar o assunto e tive a ideia de conversar sobre isso com a professora anterior da turma, a Sônia, que já conhecia bem esse grupo. Então descobri que, no ano passado, durante a votação para escolher o que queriam estudar, o tema “derrotado” foi o Egito. Logo, percebi que esse era um desejo antigo das crianças.

A turma apresentou argumentos para a escolha (que foi muito rápida) dizendo que, este ano, seria a vez do grupo que “perdeu” escolher o tema que gostariam de estudar. E todos concordaram com a ideia.

Argumentações aceitas e desejos escutados, iniciamos uma discussão em roda para descobrirmos o que realmente o grupo quer saber sobre o Egito. Após nossa conversa, as crianças já apresentaram algumas dúvidas:

— Como é o Egito? Ele só tem areia? Tem coco? Tem palmeiras?
— Como é o rio Nilo?
— O que os faraós faziam? Eles viajavam?
— Onde moravam os faraós?
— Para que servem as esfinges?

Agora, temos um longo caminho a percorrer e vamos precisar da ajuda das famílias. Em breve, pediremos que enviem todo tipo de material sobre o Egito que possa enriquecer o nosso projeto de estudos. Fiquem ligados.

Um abraço!

Professora Maria Alice

* Relato da professora Maria Alice Duarte Brasil – 2º Período – turno da tarde.

Jogo das Tartarugas

18 de junho de 2015Atividades, BlogEducação Infantil, escola recreio, jogo das tartarugasAndré

Qual tartaruga vai chegar primeiro?
Foi assim que a meninada da Turma da Barata (1º período, tarde, da professora Júlia) brincou com o novo Jogo das Tartarugas!
As crianças, depois de lançarem o dado, contam o número sorteado e a tartaruga percorre a quantidade correspondente de casinhas. Foi uma diversão!

Primeiros contatos com a literatura

5 de junho de 2015Atividades, BlogEducação Infantil, escola infantil, escola recreio, Literatura InfantilAndré

As crianças da turma da Galinha Pintadinha, maternal tarde, da professora Natália e auxiliar Bruna, sentem prazer em manusear os livros em sala. Eles buscam os mesmos na estante, que é exposta na altura de alcance das crianças e escolhem cuidadosamente o que querem folhear e observar. É um momento único e divertido, pois o contato com os suportes literários ajudam muito na linguagem oral, escrita e no desenvolvimento da imaginação. São trabalhados também nesse momento, a importância da troca de livros com os colegas, sem conflitos, e a conservação e o cuidado com o material. A professora faz as intervenções necessárias para que todos consigam se envolver e “viajar” neste mundo da fantasia.